摘要：戲劇教學豐富的形式、多樣的內容、深入的交往和符合幼兒天性的特質能促進幼兒的全面發展。本文通過幼兒園戲劇活動的產生與發展情況，針對已開展幼兒園戲劇活動課程的幼兒園，調查現狀、存在問題，根據存在的問題，有針對性地提出相應的解決策略，以此促進幼兒園戲劇活動的更好的發展。

關鍵詞：幼兒園；戲劇活動；策略

目 錄

摘 要

Abstract

引 言-1

一、概念界定-2

（一）戲劇活動-2

（二）幼兒園戲劇活動的意義-2

二、幼兒園戲劇活動的現狀及問題-5

（一）-教學內容單一-5

（二）教師的指導不足-5

（三）幼兒的自控能力有限-5

三、幼兒園戲劇活動存在問題的原因分析-7

（一）教師專業化不足-7

（二）家長缺少專業指導-7

（三）幼兒的接受能力薄弱-8

（四）戲劇教育活動組織難度大-8

四、提升幼兒園戲劇活動效果的策略-9

（一）教師不斷學習，提升自身素質-9

（二）家園加強溝通，提升家庭教育水平-9

（三）給予幼兒指導，促進其全面發展-10

（四）課程之間建立聯系-10

結 論-11

參考文獻-12

致 謝-13