摘要：合理運用插圖是成功教學的一個重要手段。插圖具有激發學生的學習興趣，培養學生的觀察力，發揮學生的想象力，訓練學生的思維能力以及提高學生的學習成績等作用。教師在語文教學過程中需結合低年級學生的認知特點，充分挖掘插圖的特點以及內涵，正確引導學生將插圖與文本緊密聯系起來，加深對文本的理解。

關鍵詞：小學語文，教材插圖，教育功能

目錄

摘要

Abstract

1 引言-3

2 插圖在小學語文低年級語文教學中的作用-3

2.1插圖可以激發學生的學習興趣-3

2.2插圖有利于培養學生的多項能力-4

2.3 插圖可以提高學生的學習成績-5

3插圖在語文教學中的運用-6

3.1利用直觀教學，激發學生學習興趣，使其置身于課文環境-6

3.2 充分利用插圖資源，鍛煉學生說寫能力-7

3.3運用插圖突出知識的重難點，使學生輕松理解課文.7

3.4靈活配合插圖講解，維持學生的課堂注意力．7

結論

參考文獻

致謝