摘要：隨著經濟國際化的日益顯著，隨著我國經濟發展的需求，與他國之間的交流便成為重中之重，而語言則是交流最便利的手段，因為語言是交流的使者，語言是友誼的橋梁和紐帶，語言是心靈的窗。作為最熱潮的，作為應用最為廣泛的語言，英語則抓住了中國人民尤其是教育界人士的眼球。英語很顯然已經成為農村小學多樣化課程中尤為重要的一門課程，由于農村學習環境、教學設施、教師教學水平以及家庭教育等各方面的影響，農村小學生的英語口語水平并不是那么盡如人意。如何提高農村小學生的英語口語水平？便成為了值得各界關注的一大熱點問題。本文從多方面談談“小學英語空中課堂”對學生英語口語的影響。

關鍵詞：小學英語空中課堂；農村小學生；英語口語

目錄

中文摘要

英文摘要

一、小學英語空中課堂1

（一）產生背景1

（二）定義1

二、農村小學生英語口語學習現狀2

（一）教師師資短缺、知識匱乏、老齡化，對英語學習不注重2

（二）家長文化水平低，對孩子學習英語不支持3

（三）農村小學生獨特的心理特點導致英語學習問題突顯3

三、兩種教學方法的調查分析4

四、“小學英語空中課堂”的積極影響7

（一）減輕了教師的壓力7

（二）彌補了農村各方面資源的不足7

（三）對農村小學生英語口語具有積極影響7

五、結論8

參考文獻 9

附錄11