摘要:游戲是幼兒園的基本教育活動形式，幼兒在游戲的過程，可以促進身體各方面和智力的發(fā)展。但是在幼兒園的游戲活動中，總是會發(fā)現(xiàn)有的幼兒不能夠很好的遵守游戲規(guī)則，會出現(xiàn)違反游戲規(guī)則的現(xiàn)象。這種行為很常見，但是為什么幼兒會屢屢出現(xiàn)違規(guī)的行為呢？基于此，對幼兒園游戲中的兒童違規(guī)行為做了觀察性研究。

本研究采用質(zhì)的研究方法，選取筆者實習的東莞市B幼兒園的幼兒為觀察對象，對幼兒在幼兒園日常游戲活動中的違規(guī)行為進行觀察記錄。通過對不同年齡段的幼兒在不同游戲活動中的違規(guī)表現(xiàn)的整理分析，發(fā)現(xiàn)幼兒違規(guī)行為具有重復性、故意性、隨機性、模仿性的特點。通過對案例和老師的訪談分析出幼兒違規(guī)行為的原因有幼兒尚未形成穩(wěn)定的規(guī)則意識、游戲材料投放的公平性、教師觀念的偏差等。針對以上特點及原因?qū)處熢陂_展游戲活動的時候提供了一些建議：注意幫助建立規(guī)則意識、教育教學多運用榜樣示范法、提供充足的游戲材料等，來減少幼兒違規(guī)的行為。

關鍵詞：游戲活動； 游戲規(guī)則； 幼兒違規(guī)行為

目錄

摘要

Abstract

一、研究緒論-1

（一）研究緣起-1

（二）研究目的及意義-1

1.研究目的-1

2.研究意義-1

（三）關鍵概念-2

1.游戲活動-2

2.違規(guī)行為-2

（四）文獻綜述-3

1.有關幼兒違規(guī)行為的研究-3

2.有關游戲活動中違規(guī)行為的研究-4

（五）研究設計-7

1.研究問題-7

2.研究方法-7

3.研究倫理-8

二、幼兒在游戲活動中的違規(guī)行為分析-8

（一）幼兒在游戲活動中的違規(guī)行為的類型-8

1.違反游戲內(nèi)部規(guī)則的行為類型-8

2.違反區(qū)域活動常規(guī)類型-10

（二）幼兒在游戲活動中違規(guī)行為分布-13

1.幼兒違規(guī)行為的分布情況-13

2.幼兒違反游戲內(nèi)部規(guī)則的行為類型的分布情況-13

3.幼兒違反游戲常規(guī)的行為類型的分布情況-13

（三）幼兒在游戲活動中違規(guī)行為的特點-14

1.重復性-14

2.故意性-15

3.隨機性-16

4.模仿性-17

三、幼兒在游戲活動中出現(xiàn)違規(guī)行為的原因分析-17

（一）幼兒尚未形成穩(wěn)定的規(guī)則意識-17

（二）游戲材料投放的公平性-18

（三）教師觀念的偏差-19

1.教師沒有正確看待幼兒的違規(guī)行為-19

2.教師對幼兒人際交往策略的引導-19

四、減少幼兒違規(guī)行為的對策建議-19

（一）注意幫助幼兒建立規(guī)則意識-19

1.多種方式開展規(guī)則教育-20

2.家園共育-20

（二）教育教學活動多運用榜樣示范法-20

（三）提供充足的游戲材料-21

參考文獻-22

附    錄-23

致    謝-24