摘要:隨著時(shí)代進(jìn)步，幼兒教育越來越受到各界的重視。在《指南》中提出“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。”而且《指南》中還提出“要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活”幼兒在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行直接感知、操作和親身體驗(yàn)，獲取經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

本課題運(yùn)用文獻(xiàn)綜述法、觀察法、行動(dòng)研究法、案例法對(duì)幼兒園區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行研究。通過本課題的研究了解幼兒在區(qū)域活動(dòng)中主動(dòng)性的發(fā)展現(xiàn)狀，總結(jié)區(qū)域活動(dòng)存在的問題和原因，在區(qū)域活動(dòng)中通過讓幼兒大膽實(shí)踐、大膽創(chuàng)造，將幼兒的主動(dòng)性催生，對(duì)于幼兒已自發(fā)的主動(dòng)性，需要運(yùn)用科學(xué)、合理的辦法使之保持。

關(guān)鍵詞：區(qū)域活動(dòng)；主動(dòng)性發(fā)展；催生；保持

目錄

摘要

ABSTRACT

一、引言-1

（一）研究背景及目的-1

（二）研究意義-1

（三）文獻(xiàn)綜述-1

（四）研究方法-2

二、區(qū)域活動(dòng)中幼兒主動(dòng)性的現(xiàn)狀調(diào)查-2

（一）區(qū)域活動(dòng)中小班幼兒主動(dòng)性的現(xiàn)狀-3

（二）區(qū)域活動(dòng)中中班幼兒主動(dòng)性的現(xiàn)狀-4

（三）區(qū)域活動(dòng)中大班幼兒主動(dòng)性的現(xiàn)狀-5

三、區(qū)域活動(dòng)中存在的問題和歸因-6

（一）區(qū)域活動(dòng)中存在的問題-6

（二）歸因分析-7

四、區(qū)域活動(dòng)中幼兒主動(dòng)性催生和保持的有效策略-7

（一）區(qū)域活動(dòng)中幼兒主動(dòng)性催生的有效策略-7

（二）區(qū)域活動(dòng)中幼兒主動(dòng)性保持的有效策略-8

致謝-9

參考文獻(xiàn)-10