摘  要：感覺統合失調是指在兒童的大腦神經系統內，由于外部的感覺刺激信號不能進行有效的組合，而導致機體不能和諧的運作，從而形成各種各樣的障礙，最后影響身心健康。因此，培養幼兒的感覺統合能力非常重要，教師應與家長合作，通過有針對性的對策，同時做好早期干預，培養幼兒的感覺統合能力，共同促進幼兒身心健康成長。在本文中，筆者通過觀察、收集相關文獻對感覺統合訓練中存在的問題進行論述，通過分析提出更有針對性的訓練對策，以期促進幼兒身心全面健康地發展。

關鍵詞：幼兒，感覺統合，失調

目錄

摘要

Abstract

1  引言-2

1.1  選題背景-2

1.2  幼兒感覺統合失調的研究現狀-3

1.3  幼兒感覺統合失調的危害性-3

2  幼兒感覺統合訓練中存在的問題及分析-3

2.1  訓練方法的針對性不明顯-3

2.2  動作重復的次數以及準確性不夠-3

2.3  訓練過程中易忽視家長的作用-4

2.4  易忽視早期干預的重要作用-4

3  幼兒感覺統合失調的訓練對策-4

3.1  為幼兒提供多種感覺統合訓練的方法-5

3.2  做好感覺統合訓練的前期測試-7

3.3  重視訓練中家長的作用-8

3.4  做好幼兒感覺統合失調的早期干預-8

結  論-9

參考文獻-10