摘要:原生家庭對于幼兒的影響是潛移默化且極為密切的。父母是孩子的第一任老師，原生家庭中不管是父母的教育程度，職業，又或是性格特點都在某種程度上影響著兒童對自我性格的構成，也就是說，幼兒的性格特點及問題行為等都可追溯到其原生家庭，本文將從原生家庭對幼兒性格的影響以及如何形成一個良好的家庭環境等方面，嘗試性地提供幾條建議。

關鍵詞：原生家庭;性格;潛移默化;追溯

目錄

摘要

ABSTRACT

一、緒論 4

二、幼兒與原生家庭的聯系 4

（一）原生家庭的概念 4

（二）原生家庭的重要性 4

三、原生家庭中影響幼兒性格的因素 6

（一）幼兒原生家庭環境  6

（二）父母職業及受教育程度6

（三）是否具備一定的教育理論與方法7

四、原生家庭中存在的問題7

（一）原生家庭中父母受到的家庭教育文化7

（二）新生家庭中父母關系親密程度8

（三）父母與孩子的親子關系 8

（四）新生家庭中父母職業及受教育程度 8

五、“整合型”的原生家庭 8

（一）“成長型”家庭模式  9

（二）多樣化與一致性的交融 9

（三）家庭文化—“家規” 9

（四）家庭成員自我分化程度 10 

六、結論 10

參考文獻  10