摘要:學(xué)前階段在園幼兒忙于各類課外輔導(dǎo)班的現(xiàn)象屢見不鮮，尤其是英語類課外輔導(dǎo)班十分突出。筆者在實(shí)習(xí)期間調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)前幼兒英語課外輔導(dǎo)現(xiàn)象呈低齡化傾向，越來越多的孩子從小班就開始接受英語課外學(xué)習(xí)。本研究通過發(fā)放問卷調(diào)查與個別訪談，開展了調(diào)查研究，旨在了解南京市某幼兒園小班幼兒英語課外輔導(dǎo)現(xiàn)象的狀況。在調(diào)查研究收集資料的基礎(chǔ)之上，檢索查閱有關(guān)的文獻(xiàn)，進(jìn)行深入分析，剖析小班幼兒學(xué)英語熱潮這一現(xiàn)象背后的價值意義。筆者針對相關(guān)問題，提出對學(xué)前幼兒英語課外輔導(dǎo)現(xiàn)象的若干思考及建議，主要為以下四點(diǎn)：小班幼兒英語輔導(dǎo)首先要尊重幼兒；小班幼兒英語學(xué)習(xí)應(yīng)注重培養(yǎng)興趣；小班幼兒英語教學(xué)方式要適合幼兒；小班幼兒英語教育應(yīng)加強(qiáng)家庭作用。

關(guān)鍵詞：小班幼兒；英語；課外輔導(dǎo)；價值分析

目錄

摘要

ABSTRACT

一、緒論1

（一）問題提出1

1、研究目的與意義1

2、研究背景1

（二）研究設(shè)計2

1、研究對象2

2、研究方法3

3、研究過程4

（三）核心概念界定5

1、小班幼兒5

2、英語課外輔導(dǎo)5

3、價值分析5

二、數(shù)據(jù)分析與研究結(jié)果 5

（一）小班幼兒英語課外輔導(dǎo)現(xiàn)象現(xiàn)狀分析5

1、小班幼兒英語課外輔導(dǎo)班類型分析5

2、家長選擇英語課外輔導(dǎo)班動因分析10

 3、家長教養(yǎng)理念與幼兒參加英語班的相關(guān)性11

（二）小班幼兒英語課外輔導(dǎo)現(xiàn)象的教育價值分析13

1、提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣14

2、增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)效果15

3、家長角度的學(xué)習(xí)價值16

三、相關(guān)問題的討論及建議17

（一）小班幼兒英語輔導(dǎo)首先要尊重幼兒17

（二）小班幼兒英語學(xué)習(xí)應(yīng)注重培養(yǎng)興趣18

（三）小班幼兒英語教學(xué)方式要適合幼兒18

（四）小班幼兒英語教育應(yīng)加強(qiáng)家庭作用19

四、研究的反思與展望20

（一）研究反思20

（二）研究展望20

致謝 21

參考文獻(xiàn) 22

附錄 23