摘要:從當(dāng)今社會(huì)對(duì)幼兒教師的要求來看，無論是2001年頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》還是2010年頒布的《幼兒教師專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)》中都要求幼兒教師需要掌握扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)以及過硬的專業(yè)技能。而作為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，我們中的大部分將來會(huì)成為幼兒教師，而鋼琴的彈奏，包括即興伴奏，是幼兒教師專業(yè)技能中十分重要的一項(xiàng)技能。但是作為本科生，要在繁多的課業(yè)下利用短短三年的時(shí)間從零基礎(chǔ)的初學(xué)者成長(zhǎng)為會(huì)彈奏、編排樂曲的熟練者靠的不僅是老師的授課，更需要的是自主鋼琴學(xué)習(xí)。因此，本文針對(duì)學(xué)前專業(yè)學(xué)生的鋼琴自主學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)查，分析現(xiàn)狀，并嘗試提出一些建設(shè)性的意見，使學(xué)生能夠變被動(dòng)為主動(dòng)地自主學(xué)習(xí)鋼琴，體會(huì)到學(xué)習(xí)鋼琴的樂趣。

關(guān)鍵詞：學(xué)前教育專業(yè)；鋼琴自主學(xué)習(xí)

目錄

摘要

ABSTRACT

第一部分 前言-1

一、研究緣起-1

（一）基于鋼琴學(xué)習(xí)在學(xué)前教育專業(yè)課程中的重要性-1

（二）基于現(xiàn)實(shí)中提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生鋼琴自主學(xué)習(xí)的需要-1

二、研究意義-1

三、研究綜述-2

（一）基于鋼琴學(xué)習(xí)視角的相關(guān)研究-2

（二）基于自主學(xué)習(xí)視角的相關(guān)研究-3

（三）基于鋼琴自主學(xué)習(xí)視角的相關(guān)研究-4

第二部分 研究設(shè)計(jì)-6

一、研究對(duì)象-6

二、研究方法-6

1、文獻(xiàn)法-6

2、問卷法-6

三、核心概念界定-7

1、學(xué)前教育專業(yè)-7

2、鋼琴自主學(xué)習(xí)-7

第三部分 調(diào)查結(jié)果與分析-8

一、問卷調(diào)查對(duì)象基本情況-8

二、樣本的可信度和有效性分析-8

三、問卷調(diào)查結(jié)果及分析-12

1、選擇學(xué)前教育專業(yè)的初衷情況-12

2、年級(jí)因素對(duì)自學(xué)鋼琴必要性認(rèn)識(shí)的影響-14

3、對(duì)鋼琴自主學(xué)習(xí)必要性的認(rèn)識(shí)與是否預(yù)習(xí)課堂內(nèi)容的關(guān)系-14

4、鋼琴自主學(xué)習(xí)態(tài)度-15

5、鋼琴自主學(xué)習(xí)方法與內(nèi)容-15

6、鋼琴自主學(xué)習(xí)的時(shí)間-18

7、鋼琴自主學(xué)習(xí)的效率及影響因素-20

第四部分 結(jié)論與建議-23

一、調(diào)查結(jié)論-23

二、建議-23

致  謝-26

參考文獻(xiàn)-27

附  錄-28