摘要：2016年1月1日，隨著全面二胎政策正式頒布實施，生養(yǎng)二胎成為更多家庭的選擇。源于此，相關(guān)研究亟待開展。在關(guān)于二胎家庭的研究中，從成人視角出發(fā)的研究很多，而從兒童視角出發(fā)的研究較少；關(guān)于幼兒眼中的父母相關(guān)文獻(xiàn)很多，但是研究大寶眼中的爸爸媽媽的卻很少。因此這個研究很有必要性。

此次關(guān)于大寶對父母認(rèn)知的研究，筆者綜合運用了訪談法、案例分析法以及文獻(xiàn)法。筆者結(jié)合二胎題材的繪本《兜兜與豆豆》，對來自四個不同幼兒園中80名大班年齡段的大寶進行了訪談，探究大寶對父母認(rèn)知的現(xiàn)狀。從大寶對父母角色形象的認(rèn)知，對父母行為特征的認(rèn)知以及對父母情感態(tài)度的認(rèn)知三個維度進行調(diào)查與分析，繼而是對訪談結(jié)果的分析與探討，最終為二胎家庭中，培養(yǎng)良好的親子關(guān)系提出教育建議。

研究發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)大寶眼中的父母角色形象為情感陪護型，其次為生活照料類，最后為教育指導(dǎo)類；大部分的父母還是能夠做到每天陪伴大寶的，但是也有部分家長由于工作等客觀原因，只能在周末或者放假的時候陪伴大寶；大寶與父母互動的類型中最多的是情感上的互動；大部分大寶與父母之間難忘的事情是發(fā)生在父母與幼兒之間的事情；大寶對父母情感態(tài)度的認(rèn)知絕大多數(shù)都是積極正面的。

此次研究還存在許多不足，比如訪談對象較少，如果選擇更多的大寶進行訪談，結(jié)果會更具有普遍性。

關(guān)鍵詞：大寶，父母，角色認(rèn)知

目錄

摘要

ABSTRACT

一、導(dǎo)言-3

（一）選題背景-3

（二）核心概念界定-3

（三）研究意義-4

（四）研究的范圍與限制-5

二、文獻(xiàn)綜述-5

（一）關(guān)于代際關(guān)系的研究綜述-5

（二）關(guān)于親子關(guān)系的研究綜述-7

（三）關(guān)于幼兒對父母認(rèn)知的研究綜述-9

（四）綜述小結(jié)-11

三、研究設(shè)計-11

（一）研究目的-11

（二）研究內(nèi)容-12

（三）研究方法-12

（四）研究實施過程-12

四、結(jié)果探討與分析-13

（一）研究結(jié)果-13

1.大寶對父母角色形象的認(rèn)知-14

2.大寶對父母行為特征的認(rèn)知-15

3.大寶對父母情感態(tài)度的認(rèn)知-16

（二）影響大寶對父母不同認(rèn)知的因素-21

1.大寶自身特點影響其對父母的認(rèn)知-22

2.家庭的相關(guān)因素也影響著大寶對父母的認(rèn)知-23

五、問題及建議-25

（一）問題-25

（二）教育建議-25

1.給二胎家庭中父母的建議-25

2.給幼兒園的建議-26

參考文獻(xiàn)-28

附錄一：幼兒訪談提綱-30

附錄二：繪本《兜兜與豆豆》-31

致謝-36