摘要：家庭是幼兒園教育的首要合作伙伴，在如今的社會，幼兒的發展若是只是依賴幼兒園的教育是完全不夠的。俗話說父母是孩子的第一任老師，同時也是幼兒園最重要的教育資源。家長能夠有效的參與幼兒園教學活動，對教學質量、教學效果有著非常重要的意義和作用，對教師的專業能力發展和家長的教育能力起到助力作用，同時也能夠促進幼兒的全面健康發展。本次研究主要針對家長參與幼兒園教學活動的現狀，以促進家長的教育能力和幼兒的健康發展為目標，給予一定的建議。

關鍵詞：家長參與；幼兒園教學活動；現狀；對策

目錄

摘要

ABSTRACT

引言 1

一、幼兒園教學活動中家長參與現狀的調查1

（一）家長參與幼兒園教學活動的態度.1

  （二）家長參與幼兒園教學活動的意識.1

  （三）家長參與幼兒園教學活動的方式.2

  （四）家長了解幼兒園教學活動的渠道.2

二、基于現狀調查的問題與分析.3

（一）家長參與幼兒園教學活動存在的問題.3

（二）家長參與幼兒園教學活動問題的分析.4

三、提高幼兒園教學活動中家長參與程度的策略.6

（一）家庭和幼兒園增強合作意識.6

（二）為家長參與幼兒園教學活動提供多方面的持.7

（三）為家長參與幼兒園教學活動創設有利件7

致謝.9

參考文獻.10

附件.11