科技型小微企業(yè)融資現(xiàn)狀調(diào)查問卷 （注：請在您所選的項上打或在相應(yīng)的橫線上或表格中填入具體內(nèi)容） 一、企業(yè)基本情況調(diào)查 1.企業(yè)名稱： （可選填） 2.貴企業(yè)成立時間（ ） A、...

中小民營企業(yè)員工招聘有效性調(diào)查問卷 尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)： 您好！感謝您填寫此問卷該問卷是為進(jìn)行市場調(diào)研而設(shè)計的問卷,請您仔細(xì)閱讀問卷題目,逐項認(rèn)真填寫,(在您認(rèn)為正確的選項內(nèi)...

1.圣元公司簡介介紹 圣元不銹鋼有限公司座落于風(fēng)景秀麗、交通發(fā)達(dá)的江蘇省泰州市戴南鎮(zhèn)。是長期從事不銹鋼的批發(fā)、銷售、加工和配送的專業(yè)公司。自成立以來，本著誠信為本、銳...

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)研報告 十八大報告中強(qiáng)調(diào)，解決好農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是全黨工作重中之重，城鄉(xiāng)發(fā)展一體化是解決三農(nóng)問題的根本途徑。雖然改革開放以來，我國國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長，農(nóng)...

關(guān)于順豐快遞的調(diào)研報告 快遞行業(yè)是高附加值的物流產(chǎn)業(yè)，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)。 現(xiàn)代物流業(yè)已經(jīng)被確定為我國國民經(jīng)濟(jì)的重要產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新增長點(diǎn)。我國快遞行業(yè)當(dāng)前呈現(xiàn)國...

紫砂杯茶市場調(diào)查問卷 調(diào)研員： 調(diào)研地點(diǎn)： 調(diào)研時間： 您好！我們是工程學(xué)院的學(xué)生，現(xiàn)在正在進(jìn)行一項有關(guān)不倒翁紫砂杯的市場調(diào)查，希望您能抽出時間幫忙填答這份問卷。本問卷...

Interview Questions For interviewee ① and ② 1.在各種學(xué)習(xí)策略類型中，你們用記憶策略的頻率很高，這是為什么？ 2.在各種學(xué)習(xí)策略類型中，你們用社交的頻率相對最低，這是為什么？ 3.這些...

英語專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)策略與其英語水平的關(guān)系 非常感謝參與這次的問卷調(diào)查！ 這份語言學(xué)習(xí)動機(jī)和策略查核表是為EFL學(xué)生所設(shè)計。內(nèi)容關(guān)于英語學(xué)習(xí)狀況等陳述。請仔細(xì)閱...

作者：我們現(xiàn)在開始采訪吧。可以告訴我你的名字、年齡、專業(yè)還有你在杭師大是讀本科生、研究生、博士生還是交換生呢？ 被采訪者：我叫李麗，我是中文專業(yè)四年級的學(xué)生。我的年...

作者：Hi，現(xiàn)在我們開始采訪吧！我已經(jīng)知道了你的名字，然后我現(xiàn)在想要知道你的年齡、專業(yè)還有你在杭師大是本科生、研究生、博士生還是交換生呢？ 被采訪者：我是1997年出生的，...

Appendix I: 第一部分： 你的父母是什么職業(yè)？家里有其他兄弟姐妹嗎？他們都會英語嗎？ 英語四六級的成績怎么樣？前幾個學(xué)期綜英成績多少？該成績在班里處于什么位置？ 第二部分：...

親愛的重慶南開中學(xué)同學(xué)們： 你們好！本問卷主要是為了了解同學(xué)們對于大課間活動的興趣，你的回答不會對你的學(xué)習(xí)和生活造成任何的不便，你可以輕松的作答，請根據(jù)自己的真實(shí)情...

從幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)在我們?nèi)松拿恳粋€關(guān)鍵期，語文都不離不棄地跟隨著我們。在幼兒園的時候，我們就開始學(xué)寫字，學(xué)認(rèn)字。很多家長還要求我們的孩子背唐詩。到...

初中語文學(xué)習(xí)自我效能感概念 學(xué)者李雪雙、付建中（2009）將語文學(xué)習(xí)自我效能感定義為語文學(xué)習(xí)自我效能感是指能否成功地進(jìn)行語文學(xué)習(xí)的主觀判斷 [4]。筆者認(rèn)為該定義過于簡單，因...

一、選題的背景與意義： 1、選題的背景 對于學(xué)業(yè)自我效能感，班杜拉（1977）和申克（1989）把其定義為學(xué)生對自身形成和實(shí)施要達(dá)到既定學(xué)習(xí)目的的行動過程的能力判斷。自我效能感...

文獻(xiàn)的不足之處 （1）相關(guān)理論研究較少。在學(xué)習(xí)自我效能感的研究上，關(guān)于學(xué)業(yè)自我效能感在具體學(xué)科領(lǐng)域中之實(shí)證研究目前主要集中于的數(shù)學(xué)和體育教學(xué)領(lǐng)域中，但針對學(xué)業(yè)自我效...

自我效能感理論在學(xué)習(xí)情境中的應(yīng)用研究主要在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成就的影響效果方面。對它的研究，可以分別從國外和國內(nèi)研究兩方面進(jìn)行闡述。 1國外對學(xué)業(yè)自我效能感的探討...

一、選題的背景與意義： 1.選題的背景 心理健康問題早在古代的時候就已經(jīng)被人們所關(guān)注。從20世紀(jì)中葉以來，隨著科技、文化和社會的快速發(fā)展人們的壓力也與日俱增，從而導(dǎo)致心理...

1 前言 在日常生活中人們經(jīng)常講到成熟、心理成熟，但是在心理學(xué)領(lǐng)域中卻是沒有這個專業(yè)術(shù)語的。我們通常所說的成熟一般是指人的生理成熟，即個體在生理方面的生長、發(fā)育和完善...

一、主要任務(wù)與目標(biāo)： 1．查閱文獻(xiàn)： （1）檢索并查閱國內(nèi)外有關(guān)的小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用題解決中示意圖效果的研究文獻(xiàn)，在得到較為詳盡資料并進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，完成文獻(xiàn)綜述。 （2）...

一、選題的背景與意義： 1.國內(nèi)背景： 新世紀(jì)之初，我國建國以來的第八次基礎(chǔ)教育課程改革正以令人矚目的迅猛之勢在全國順利推進(jìn)。這次改革，步伐之大，速度之快，難度之大，都...

一、選題的背景與意義： 1.選題的背景 傳統(tǒng)購物環(huán)境下，消費(fèi)者的信任來源于銷售人員，包括其專業(yè)意見、親和力、態(tài)度等。但在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，銷售人員被幫助鍵和搜索功能所替代，...

大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報告(網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)) 本文通過對網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為的文獻(xiàn)分析，對網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為的研究現(xiàn)狀和相關(guān)理論以及研究意義進(jìn)行闡述，最后對其研究進(jìn)行的不足分析并提出一些展望...

尊敬的老師： 您好！ 為了了解小學(xué)教師的課件制作能力現(xiàn)狀及需求，以便為您的學(xué)習(xí)及發(fā)展提供必要的幫助，希望您能根據(jù)自己的經(jīng)歷和實(shí)際需要，如實(shí)填寫問卷。您的意見將成為我...

注：此問卷針對經(jīng)濟(jì)型酒店，因而需要被調(diào)查者有入住經(jīng)濟(jì)型酒店的經(jīng)驗，這里的經(jīng)濟(jì)型酒店特指品牌連鎖酒店，不包括家庭賓館、招待所等。 1.請問您的性別？ [單選題] A.男 B.女 2.請...

經(jīng)濟(jì)型酒店無疑是酒店業(yè)推行低碳管理的前沿陣地，因而近幾年，國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)型酒店紛紛開始進(jìn)行低碳管理，一系列低碳措施也應(yīng)運(yùn)而生，包括節(jié)約用電用水、減少更換床單被罩的次數(shù)...

假日制度改變較大程度上影響了居民的出游意愿和出游次數(shù)。在出游意愿是否增強(qiáng)的選擇中，選擇會增強(qiáng)的比率遠(yuǎn)高于會減弱的，高達(dá)56.9%，與假日制度實(shí)施前相比，居民的出游意愿在...

1.選題意義 2007年12月7日,國務(wù)院常務(wù)會議原則通過了《國務(wù)院關(guān)于修改〈全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法〉的決定》(草案)和《職工帶薪年休假條例》(草案) ,并于12月16日對外公布了修改后的...

尊敬的先生\女士： 您好！我是大學(xué)旅游管理專業(yè)的一名學(xué)生，為了順利完成畢業(yè)論文，特設(shè)計此問卷。請您抽出5分鐘時間協(xié)助我完成這張調(diào)查問卷。本調(diào)查采用不記名方式，需要您有...

本文基于游客感知視角，對杭州宋城旅游景區(qū)的服務(wù)配套設(shè)施、安全設(shè)施、內(nèi)部導(dǎo)向、衛(wèi)生環(huán)境以及景區(qū)服務(wù)人員素質(zhì)與服務(wù)態(tài)度等服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行研究，指出了景區(qū)所存在的問題與不足...