統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，超過一半的初中生都不喜歡作文，超過三分之二的學生在寫作文時會有一些假話、套話及抄襲現(xiàn)象，在調(diào)查他們寫作文是為了什么時，只有23.1%的學生是為了自己的興趣而...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數(shù)：14515 上傳日期：2016-10-25

初中階段是學生學習閱讀技巧的重要階段，所以教師在這一階段選擇何種教學方法，對引發(fā)學生的學習情趣，培養(yǎng)學生的閱讀能力，提高學生的閱讀技巧都起著至關(guān)重要的作用。本次研...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數(shù)：13490 上傳日期：2016-10-25

本文從語文學科的課時量、語文考試情況、語文作業(yè)的形式、語文作業(yè)的量、學生對語文學科的態(tài)度這五個方面對學生課業(yè)負擔現(xiàn)狀進行分析，并提出相關(guān)改進措施，旨在通過對初中生...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數(shù)：9756 上傳日期：2016-10-25

理論意義：從語文教學家的理論中，能夠給當代的語文教學提供一個系統(tǒng)的理論體系，豐富當今語文教學的理論內(nèi)容，雖然呂叔湘的語言教學思想在提出時候年代較早，但在今天的實際...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數(shù)：13562 上傳日期：2016-10-25

新課標的頒布，是對語文教學的一次改革，教學把著眼點放到語文課堂，閱讀教學，學生課外閱讀上。閱讀教學的基本方向和目的是培養(yǎng)學生的閱讀能力。所以閱讀能力在語文教學中有...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數(shù)：10070 上傳日期：2016-10-25

文章探究劉國正寫作教學觀的豐富內(nèi)涵，重點剖析劉國正寫作教學觀中作文的命題與指導、作文訓練的三個層次、學生自改能力的培養(yǎng)，結(jié)合新課程改革對中學寫作教學的要求，指出劉...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數(shù)：11425 上傳日期：2016-10-25

從三個年級的不同階段研究來看，有利于使作文評講的研究更具針對性，可以考慮到不同年級學生對于寫作理解的不同程度，同時也考慮到不同年級學生對于寫作學習的接收程度的不同...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數(shù)：11100 上傳日期：2016-10-25

對于字詞教學的研究大都指向字詞教學的方法，但忽視了學生作為學習的主體，在字詞教學中實際的學習特點和已有的認知水平，從實際的字詞“教”與“學”中發(fā)現(xiàn)問題，從而做出相...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數(shù)：12931 上傳日期：2016-10-25

從現(xiàn)有的資料分析，大部分學者都是以自身經(jīng)驗為基礎(chǔ)，通過實驗、教學案例等方法分析小組討論是否有利于提高教學效果。對于以上兩種相反的結(jié)論，我們有必要對小組討論教學方法...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數(shù)：11925 上傳日期：2016-10-25

語文課堂作業(yè)的功能一方面是對新知識的鞏固，另一方面則推進閱讀活動的發(fā)展。如今，關(guān)注語文課堂作業(yè)的研究者也越來越多，對語文課堂作業(yè)的設(shè)計原則、實施策略等各個構(gòu)成部分...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數(shù)：12170 上傳日期：2016-10-25

語文課程標準對于教學建議方面也作出相關(guān)闡述，一是充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性；二是教學中努力體現(xiàn)語文課程的實踐性和綜合性，關(guān)注學生的聽說讀寫能力；三是...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數(shù)：10769 上傳日期：2016-10-25

本研究的目的是分析現(xiàn)階段初中語文教學資源的課內(nèi)外銜接現(xiàn)狀與對策，這可以有效地提高初中語文教學質(zhì)量，提高學生運用語文的能力與文化素養(yǎng)。激發(fā)學生學習語文的興趣，讓語文...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數(shù)：11136 上傳日期：2016-10-25

對于課后閱讀練習的設(shè)計，人教版初中語文新課標試驗教材改進了之前教材的不足之處，改變原先教材通過大量的題目鍛煉學生能力的弊端。新課標教材本著讓學生多讀書、讀好書、讀...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數(shù)：12984 上傳日期：2016-10-25

本研究力圖通過分析國內(nèi)外的翻轉(zhuǎn)課堂教學模式應用，總結(jié)出實施翻轉(zhuǎn)課堂教學的優(yōu)劣勢，探究其在初中語文課堂運用過程中的可行性。對于研究過程中出現(xiàn)的問題和阻礙翻轉(zhuǎn)課堂教學...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數(shù)：21275 上傳日期：2016-10-25

學習策略是學習能力的標桿，是學生學會學習的重要標志。本文通過調(diào)查初中學生語文學習策略的發(fā)展特點，得到初中學生使用學習策略現(xiàn)狀，針對此現(xiàn)狀分析出根本原因，提出相對應...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數(shù)：11198 上傳日期：2016-10-25

一般議論文的結(jié)構(gòu)，概括來說就是提出問題、論述問題、得出結(jié)論三個基本步驟，和八股文的“起承轉(zhuǎn)合”相吻合。而對于初學者來說，剛起步學習議論文寫作，熟悉并掌握這些步驟和...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數(shù)：15166 上傳日期：2016-10-25

目前對于中學地理學習情況的調(diào)查研究有很多，對于初中地理學習情況的研究大多集中于簡單的調(diào)查，主要表現(xiàn)在調(diào)查樣本數(shù)量較少。對于城市新區(qū)這一新興的地域空間，在地理學習情...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數(shù)：16320 上傳日期：2014-12-08

鄉(xiāng)土地理不僅能為中學地理研究性學習提供研究素材，也能培養(yǎng)中學生的地理實踐能力，作為構(gòu)建地理學科所特有的鄉(xiāng)土情感和價值觀的平臺，理應在中學地理研究性學習中發(fā)揮重要的...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數(shù)：10357 上傳日期：2014-12-08

國內(nèi)研究現(xiàn)狀：國內(nèi)有關(guān)先行組織者理論的運用研究主要集中在教學的領(lǐng)域。研究的主要是在教學中怎樣合理設(shè)計先行組織者以促進學生對有關(guān)知識的學習及提高學生的知識遷移應用能...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數(shù)：10164 上傳日期：2014-12-08

在我國傳統(tǒng)的課堂教學模式里，教師是整個教學模式的中心，通過講授來傳播知識給學生。這樣的教學模式在現(xiàn)在的社會背景下顯得非常的不合理。先行的那些教育者們越來越重視到學...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數(shù)：13608 上傳日期：2014-12-08

針對基礎(chǔ)地理實踐教學活動開放性、綜合性、實踐性的特點，這就要求地理教師具備更高的專業(yè)素養(yǎng)。因此加強師范生的實踐教學能力培養(yǎng)必要的，這是高師對地理學科發(fā)展、時代發(fā)展...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數(shù)：12656 上傳日期：2014-12-08

培養(yǎng)學生的問題意識的淵源可以先后追溯到古希臘蘇格拉底的對話辯論，近代美國教育家杜威的“通過解決問題進行學習”的思想。我國古代大教育家孔子也要求自己和學生“每事問”...

資料包含：完整論文 所需金幣：500 資料字數(shù)：17071 上傳日期：2014-10-03

中學方程的重點是解法及應用，解方程是方程學習中“做數(shù)學”的重要活動，方程的解法是溝通已知和未知的橋梁，是學習方程的核心內(nèi)容。方程思想更是重要的數(shù)學思想，其應用甚廣...

資料包含：完整論文 所需金幣：500 資料字數(shù)：7540 上傳日期：2014-09-14

“突破舊有模式建構(gòu)較新模式或通過舊有模式的系統(tǒng)開放運動”，是指創(chuàng)新的兩種思維狀態(tài)：一種是創(chuàng)新思維結(jié)構(gòu)，從而解決實際問題?！笆状谓鉀Q產(chǎn)業(yè)、成果等人生和社會面臨的各類...

資料包含：完整論文 所需金幣：500 資料字數(shù)：9467 上傳日期：2014-09-14

而開放性的數(shù)學課堂，其目的是培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的多方面活動能力和數(shù)學思維能力, 它注重:培養(yǎng)和促進學生的好奇心和求知欲；促進學生積極探索的態(tài)度和探究的策略；鼓...

資料包含：完整論文 所需金幣：500 資料字數(shù)：9131 上傳日期：2014-09-14

研究性學習是以學生的自主性、探索性學習為基礎(chǔ)，從學生生活和社會生活中選擇和確定研究專題，通過親身嘗試獲取直接經(jīng)驗，養(yǎng)成科學的精神和態(tài)度，掌握基本的科學方法，同時其...

資料包含：完整論文 所需金幣：500 資料字數(shù)：5491 上傳日期：2014-09-14

在數(shù)學教學中，如何激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，是值得廣大數(shù)學教師值得重視的一個問題。對學習興趣的培養(yǎng)應當如何滲透到每個教學環(huán)節(jié)并貫穿于整個數(shù)學教學過程中呢？接下來，...

資料包含：完整論文 所需金幣：500 資料字數(shù)：7488 上傳日期：2014-09-14

最后就是作業(yè)的內(nèi)容，基本上大相徑庭，真正能提高學生能力，開拓學生思維的好題、妙題少之又少。面對著如此多的問題，如何優(yōu)化數(shù)學作業(yè)過程，提高數(shù)學作業(yè)的有效性是減輕學生...

資料包含：完整論文 所需金幣：500 資料字數(shù)：5336 上傳日期：2014-09-14

一天之后，甲組的同學幾乎可以記得前一天學習的所有內(nèi)容，而乙組同學卻只能記得前一天學習內(nèi)容的一半左右；一周后甲組同學能記得第一天學習內(nèi)容的80%，而乙組同學卻只能記得第...

資料包含：完整論文 所需金幣：500 資料字數(shù)：8617 上傳日期：2014-09-14

學生學習的過程是一種認知過程，教師應利用課堂教學中的各種實踐活動，激發(fā)興趣，促進認知的內(nèi)化。我在大四下學期開學的二月份開始了我的教育實習，所以我在所實習的中學進行...

資料包含：完整論文 所需金幣：1000 資料字數(shù)：9392 上傳日期：2014-06-02