目前，我國的課程標準已經形成了一套自己的結構框架：前言中對課程改革所奉行的理念與課程的性質做了說明，并梳理出了課程設計思路。課程目標是從不同的維度闡述了本學科的總...

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小學階段的學生處于童年期。在這一階段，孩子心理的各方面都在迅速成長，內心世界日益豐富，他們尤其需要一個空間來釋放自己。寫作就是學生表達內心思想感情的一種重要的形式...

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如果教師真正的將這個理念運用到小學語文的教學中，那么他肯定是從學生自身的情況出發，了解學生的心理發展特點和接受能力，深入考慮應該用什么樣的方法來達到學生內心的需求...

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語文教學承擔著文化傳承、價值浸潤的責任，而語文課堂中所使用的教科書時時刻刻在影響著學生價值觀的建構。教科書中所塑造的人物形象是學生把握課文文化內涵的來源，也是學生...

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概括來說，這里的物質載體包括：語言、文本、影視、網絡。非物質載體包括文化傳統和社會核心價值觀。這里的文本主要包括教科書，課外讀物即報刊雜志。文本將社會文化傳統、主...

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本研究有助于全方位了解小學新生入學適應現狀，充實小學新生入學適應教育理論，利用不同的研究方法深入剖析當下小學新生入學適應的問題所在，并深度剖析其影響因素，結合實際...

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我認為體驗式習作教學能夠改變教師作文教學的現狀，它將緊緊圍繞一個主題，無論是自己、家庭，還是學校、社會，都能讓學生“親歷體驗”或者積極創造現實的情境，用真實或仿真...

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各個版本的教材不僅在數學知識的編寫中滲透了價值觀教育的內容，在正文、例題、課后習題及數學活動中也有涉及，人教版和蘇教版教材為價值觀教育開辟了專門的欄目。以蘇教版國...

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再者當前小學數學教師的語言人文素養已跟不上素質教育新形勢的需要。小學數學教師應當轉變觀念，結合師資隊伍建設，開展培訓，組織豐富多彩的校園人文活動等途徑，促進小學數...

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國內學者們關于課程職業角色滲透的研究主要體現為不同教育階段不同學科教材對職業角色的滲透研究。從能夠查得到的資料顯示，這一研究主要集中在初中和高中階段，小學階段很少...

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小學生無意注意占主導地位，極易受到教學信息以外的事物干擾。視頻中除了書寫的手以及講解的聲音外，不應該出現教師的頭像以及教師里擺設的各種物品，這樣學生的注意力便完全...

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在漫長的歷史長河中，漢字不斷演變發展，不但形成了自身獨特的藝術，而且還成為了思想交流和文化繼承的紐帶。作為擁有著五千年文明的中國，很早就開始了與外國的文化交流。至...

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本次觀察是利用實習與見習期間每次聽課時對所聽班級的所有學生進行有目的、有針對性的觀察，輔之以事前設計、準備好的觀察表，對學生進行課堂觀察的同時，在表上進行準確地記...

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獲得分析問題和解決問題的一些基本方法，體驗解決問題方法的多樣性，發展創新意識。學會與他人合作、交流。初步形成評價與反思的意識。”[1]數學和現實生活有著密切的聯系，數...

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教育目的的指導下，教師教和學生學構成的傳遞和掌握社會經驗的雙邊活動稱之為教學。教師的教與學生的學不是分割的整體，而是教學整體的組成部分，家庭作業是溝通教師與學生之...

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舉手問答作為一種課堂行為，一直是老師們關注的課堂現象之一。學生在課堂上的沉默與表達對課堂教學有著重要的影響，不僅可以檢測教學預設是否科學合理，同時還能夠培養學生口...

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小學高年級的學生處于智力不斷沖撞的階段,少年兒童時期,正是一個求知欲非常旺盛的年齡,一本生動有趣的課外書籍，就能激發他們主動閱讀的興趣。書是歷史、自然、人類靈魂的記載...

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家庭是孩子學習和生活的首位場所，家長則是教育學生的第一任老師。就像宋慶齡說的，家庭和父母對孩子的性情、脾氣及智力有根本性的影響，母親的影響最深。孩子慢慢成長，社會...

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這次研究，我以徐州市銅山區漢王實驗小學為研究對象。它是一所典型的鄉村小學。地處偏僻鄉村，師資力量薄弱，學校基礎設施較差，資金缺乏。該所小學以書法為其特色，但是，由...

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從哲學角度思考積累的快慢，會發現一種奇特同時又令人深思的現象，由“快”生“慢”；而“慢”又促“快”。從哪可以看出呢？1.我們常說的“快速積累”事實上難以達到積累的真正...

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懲戒教育是教育這個大系統中不可分割的一部分，對于學生的健康成長以及學校正常秩序的維護都具有不可替代的作用。我們認為，對小學階段的學生理性實施懲戒教育是很有必要的。...

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近幾年優勢也在逐漸喪失。而由于網絡時代、第一批獨生子女已經長大成年，都加劇了“男孩危機”。從20世紀90年代開始，女生的學業優勢不斷擴展和延伸，幾乎在所有學科領域、在各...

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新課程改革倡導學校開發校本課程。校本課程是在確保國家課程和地方課程有效實施的前提下，學校針對學生的需要和興趣，結合學校的傳統辦學理念和優勢，充分利用學校和社區的課...

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近年來關于語文教材中文化滲透問題越來越受到國內外學者的重視并呈現出了相關研究成果。在國外研究成果方面，研究視野較廣泛且主要集中于人權、 倫理、世界觀、衛生護理等方面...

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由于低學段學生的認知發展水平處于一個特殊的階段，作為成年人的教師要想理解該學段學生的思維方式、并借此尋找有效地啟發學生的教學方式、方法,是有一定難度的。加上當今小學...

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語言所體現的工具性是語文學科最基本的性質，是語文的本質屬性。當然，語文還有人文性，但是人文性不可能離開語文的工具性而獨自存在。中學高級老師，紹興市塔山中心小學校長...

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首先，我們課堂上的“沉默”是師生之間有效交往也是交往障礙的集合，這也就意味著，課堂的“沉默”有積極和消極之分。消極的課堂“沉默”，顧名思義，就是給課堂帶來消極影響...

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城鄉結合部是一個比較特殊的區域，這里的學生既不像農村學生一樣憨厚老實，也不像城市學生那樣聰慧和具有良好的學習生活習慣，學生的整體基礎相對較差。由于家庭與社會環境等...

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對于“小先生制”的研究極多，其研究方向從“小先生制”的溯源、啟示，到“小先生制”的價值，再到“小先生制”的實踐以及它與新課改的聯系、“小先生制”的教學實踐與管理實...

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幾年來，由于對青少年心理健康的關注，針對早戀問題、學生交往問題的研究越來越多。周南照等老師主編的《學會共處》以及王曉春老師著的《早戀：怎么看 怎么辦》等都涉及到青少...

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